65在一次深入的走访调查中，我们揭露了学校里一些令人不安的真相。·兰\兰~文^学* ¨已?发￠布_最.新?章/节?张雯和李梦，这两位学生在学校中以恶霸著称，他们的行为给许多同学带来了极大的困扰和痛苦。据调查，他们经常利用自己的影响力和力量，对其他同学进行欺凌和恐吓。这种行为在学校中己经不是什么秘密，许多学生和家长都对此感到非常担忧。

尽管学校方面多次对张雯和李梦进行了警告，并且在某些情况下，甚至采取了停学的严厉措施，但这些惩罚似乎并没有起到应有的效果。他们似乎总是能够找到方法逃避责任，继续他们的霸凌行为。这种局面让学校的管理层感到非常棘手，他们似乎对如何处理这些学生感到无能为力。

最终，张雯的父亲采取了一种极端的方式，向学校捐赠了一整栋教学楼。这一慷慨的捐赠显然让学校管理层感到难以拒绝，因此张雯和李梦的行为在某种程度上得到了默许。\b_a!i`m￠a-s/y+.+c·o`m￠尽管这种做法在道德上是值得质疑的，但它确实暂时平息了事态。

然而，这种表面的平静并没有持续太久。张雯和李梦并没有因为这次捐赠而停止他们的霸凌行为。相反，他们似乎变得更加肆无忌惮，认为自己的行为不会受到任何实质性的惩罚。老师们虽然意识到这种行为的严重性，但由于担心失去工作或者害怕张雯父亲的影响力，他们往往选择视而不见，不敢过多地介入这些事情。

在校期间，孟雨欣经常成为她们欺负的对象。他们总是以各种方式拿她开玩笑，让她成为班级中的笑柄。每当孟雨欣试图反抗或者寻求帮助时，那些欺负她的同学就会变本加厉，甚至威胁其他同学，使得没有人敢站出来为她说话。这种情况下，孟雨欣只能默默忍受着这一切。

有一次，情况变得尤为严重。.精??±武×,%小_?说+网[? {~(更>×\新(?[最,?<快<,竟然将孟雨欣锁在了学校的器材室里，整整一天都不让她出来。他们声称这是对她告状行为的惩罚，目的是让她记住教训，以后不敢再向老师告状。孟雨欣在器材室里孤独无助，没有人知道她当时是多么的害怕和绝望。

然而，就在发生这起恶劣事件之后不久，同学们突然发现孟雨欣不再出现在学校里了。她没有来上课，也没有任何消息。当老师询问她的去向时，同学们只是含糊其辞地说她因为生病请假了，身体不舒服。老师似乎也没有深究，只是简单地接受了这个解释。

林晚看着小女孩那无助的眼神，心中充满了怜悯和同情。他深知那种被孤立的痛苦，因为自己在初中的时候，也曾经因为是从外地转学而来，而遭受了同学们的排挤和针对。那时候的他，总是孤零零的一个人，没有朋友，没有理解，只有无尽的孤独和冷漠。每当放学铃声响起，同学们三五成群地离开教室，而他只能默默地收拾书包，独自一人走在回家的路上。那种被世界遗忘的感觉，让他至今难以忘怀。

现在，当他看到这个小女孩的遭遇，他感同身受，仿佛看到了过去的自己。他深知，如果没有人伸出援手，这种孤独和痛苦可能会伴随一个人一生。于是，他立刻转向顾沉，语气中带着急切和担忧：“我们现在必须立刻去一趟孟雨欣的家，车开快点。我担心这姑娘会想不开，做出什么极端的事情来！”

林晚坐在车里，心情焦急如焚。他不停地催促顾沉加快速度，同时也在脑海中想象着孟雨欣可能面临的困境。他记得自己曾经也有过那样的时刻，孤独和绝望几乎将他吞噬，那种感觉就像是被黑暗包围，看不到一丝光明。他害怕孟雨欣也会经历那样的绝望，害怕她会因为无法承受而选择放弃。

到达孟雨欣家的小区时，他们发现西周异常寂静，只有他们车辆的引擎声在夜空中回荡。他们迅速停好车，首奔孟雨欣家的门口。然而，当他们到达时，却发现门紧紧锁着，敲门声在空旷的楼道里显得格外沉闷，却无人应答。顾沉的眉头紧锁，他意识到情况可能比他们预想的还要糟糕。

他没有犹豫，立刻采取了果断的行动。顾沉用力地踹向大门，门锁发出一声巨响，终于被踹开。他们迅速冲进屋内，眼前的景象让他们的心脏猛地一沉。只见孟雨欣躺在冰冷的地板上，一动不动，显然己经晕倒了。

林晚迅速检查孟雨欣的呼吸和脉搏，而顾沉则开始在屋内寻找可能的线索。他的目光很快落在了散落在地上的药瓶上，药瓶里的安眠药己经所剩无几。顾沉小心翼翼地捡起药瓶，他意识到这可能是关键证据。他记起在两名死者的尸检报告中提到，死者胃