再多问，再问就涉及到帝王要如何统治天下，掌控朝廷的问题了。

等王承恩回到朱由检身边后，他才起身，“大伴，走去看看慈烺在书院怎么样？”

启蒙书院己经全国建好，也开始实行了教育。

“陛下，是微服前去还是？”

“暗中去看看就行，看看教得怎么样，是不是按书籍的教，还是夹带私货！”朱由检心中清楚，或许其中的幼童不知道朱慈烺的身份。

但是有心人一定知道朱慈烺的真实身份，没有意外，他可是大明的太子，心里会不会带着个人理念灌输给他的孩子谁都不知道。

“陛下，老奴这就安排。”

王承恩知道陛下是不想让书院的人知道，只能尽力安排。

整个京城，因为人口多，所以一共开设了五家启蒙书院。

每家书院招收的学子有几百到上千人，视情况而定。

朱慈烺就在京城中心的启蒙书院中，一共开设了十几个班，每个班有着三十到五十来人不等。

朱慈烺就在其中。

有了安排，朱由检是以教育部下的某个官员身份前去临时检查，不给书院中的人反应时间。

如此才能见到真实的一面。

又在书院中，听着学童的读书声，犹如回到了穿越前的校园中。

有的班级正在念西书五经，随后就开始给他们以故事的形式将其中的意思教给这些学童。

朱由检停下了一会，发现确实是按书籍中的原文解释，没有曲解其中的意思。

甚至有一个班级正在讲解孔子在当时的光辉历史，讲的是如何带着三千人在那个混乱的环境中行走于诸国之间。

自然也有的班级在讲解地理气候。

不过学童年纪小，都是以故事的形式给他们讲故事，以此给他们将知识在不知不觉中灌输入他们意识中。

算术也在教基本的加减乘除！

朱由检发现确实不错，没有加入自身理念，都是以书籍中内容为主。

朱慈烺所在的班级，也很正常，没有出现产出幼童的认知内容。

转了一圈，朱由检才离开，“一号，让暗卫关注全国各地的书院，是不是也这么符合要求，特别是女童入学问题。”

“是。”

一号的声音很低，只有朱由检和身边的王承恩听得到。