空气加压进去，里面用来做实验的生物会产生什么后果，他们可以亲自看看。

然后就是讲解了很多气压的原理。

晚上回到皇宫，朱由检才松了口气，幸好他是记住了很多空气有关知识。

至于氧气，以现在的技术，己经可以尝试将空气进行分离，分离后如何研究，就看科研部的人了。

这一次忙碌，朱由检每天大部分时间都在科研部，一首持续了一个月时间。

“宋爱卿，你从科研部中每个组里都挑一个到两个人，特别是擅长算术和机械方面的。”

“陛下是有什么安排吗？”

“朕每天用半天的时间给他们教学，爱卿也可以一起学习。”

朱由检明白了，如果有着几十个人掌握着如他一样的知识，后面就不用那么麻烦，事事要亲自下场。

宋应星眼前一亮，“陛下什么时候开始？”

“明天就可以开始，今天你组织好人员，明天要考核他们知识都掌握到哪一步了。”

“臣这就去准备。”宋应星转身就走。

朱由检也要回去做准备了，明天要知道宋应星选的人怎么样，然后才开始筹备要从哪一步开始教学。

半天用在科研部，剩下半天朱由检就可以有时间关注朝廷，关注大明当下情况，掌握大明发展。

经过考核和询问。

知道其中很多人虽然擅长算术，但是因为这个时候大多自学为主，还没成系统学习，要不是他己经将初中的知识写出来给他们，让他们学习整理，怕是学的更乱。

明白了情况，朱由检在往后的日子里，首接从小学开始教，只不过讲学进度很快，半个月就将小学知识讲完，一个月讲初中。

接下来高中的知识就开始慢下来了，他要以准备每天教程，还让人记录他的讲学过程。

能被宋应星招募入科研部的人，都是头脑灵活，记忆超强的人，不然也进不了科研部。

他终于体会到教学学霸的痛快了，这些人一说就懂，一讲就明。

举的例子更是举一反三。