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第41章 教育普及,知识之光

能切开岩石。”

台下,一片死寂。

那些白天还能熟练操作这些工具的壮汉,此刻却像第一次见到这些钢铁造物一样,脸上写满了茫然与震撼。

在他们的世界观里,工具能工作,是因为有“机器之灵”在驱动。

而现在,这个冰冷的铁球,正在告诉他们,没有神灵。

只有线圈,振动,与能量。

这种认知上的颠覆,让许多人感到了本能的抗拒与恐慌。

艾妮娅站了出来。

她申请成为学院的第一位助教。

她穿梭在那些迷茫的成年人之间。

“别怕。”

她对一个因为无法理解电路图而满头大汗的矿工说。

“你不用一下子就明白所有事。”

“你只要知道,你按下了这个开关,电流就会从这里流过去,就像河水流过河道。”

“它就会转动起来。”

她用最朴素的比喻,将那些冰冷的科学原理,翻译成他们能够理解的语言。

她成了冰冷的科技与温热的人心之间,唯一的桥梁。

在她的帮助下,恐慌渐渐消散,取而代ed之的,是一种全新的、渴望理解的求知欲。

林奇的工作,则是另一项更加浩大的工程。

他将自己从地球带来的,储存在系统资料库里的海量知识,进行筛选,简化,翻译。

一本本图文并茂的电子书,出现在社区的公共信息终端上。

《元素周期表入门图解》。

《从细胞到生命》。

《我们所处的星系》。

知识,不再是少数人的特权。

它像空气与水一样,向这个文明的每一个角落,渗透进去。

一个曾经只相信大地之灵的农民,在公共屏幕前,站了整整一个下午。

他看着屏幕上,一颗种子,在土壤中生根,发芽,吸收水分与氮磷钾,最终长成他所熟悉的谷物。

那一天,他没有去向大地之灵祈祷丰收。

而是回到自己的试验田里,第一次,尝试着按照屏幕上所教的,调整营养液的配比。

科技信徒派系的影响力,以前所未有的速度,开始飙升。

这种飙升,不再是因为对先进技术的盲目崇拜。

而是源于知识本身,赋予他们的力量。

几个月后。

从科技学院毕业的第一批少年,走上了工作岗位。

他们不再仅仅是矿工或者农民。

他们成为了【技工】。

成为了【研究助理】。

成为了【数据分析员】。

在一个新建的材料实验室里,一个年仅十五岁的少年,指着一块刚刚冶炼出的合金样本,对他的主管,一台高级工程无人机,提出了质疑。

“报告,根据我在学院学到的晶体结构学,这种冷却速率,会导致合金内部产生微小裂纹,强度会下降百分之三点七。”

无人机扫描了少年的报告,沉默了片刻。

它的数据核心,正在与少年提出的理论,进行高速比对。

“理论成立。”

“优化方案己采纳。”

“公民编号734,奖励贡献点:50。”

少年握紧了拳头,脸上爆发出抑制不住的狂喜。

这一刻,他感受到的,不是来自神灵的恩赐。

而是知识赋予他的,足以修正“神灵机器”的权威。

林奇与陈宇,并肩站立在指挥中心。

他们看着那张【劳工技能评级】图表。

盘踞在底部的红色区域,第一次,出现了一道微小,但清晰可见的豁口。

一抹代表着【技工】与【专家】的绿色,正在顽强地向上生长。

为了维持学院的运转,以及大规模知识传播系统的能耗。

整个文明的能源储备,下降到了一个危险的阈值。

大量的资源,被从首接的生产项目中,抽调出来,投入到这个短期内看不到任何产出的无底洞里。

“我们几乎是在用全部家当,去赌一个不确定的未来。”

林奇看着屏幕上闪烁的能源警告,声音低沉。

“这不是赌博。”

陈宇推了推眼镜,镜片反射着那抹新生的绿色。

“这是投资。”

“是所有投资中,回报率最高的一种。”

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