走廊里，李杭回头对温晏吩咐道：“去查找一些对我们有利的规定。~x!t¨x′x-s′.~c^o,m*”

温晏领命离去。

林育行这才意识到温晏原来是李杭的诡僕从，满心羡慕。

“你的诡僕从是怎么来的？我也想要一个保障自己的安全。”

李杭笑著解释说：“这是神秘系统给的，多挑战几个诡异就能获得。”

得知不是通过学校任务得到而是需要通过游戏诡异获取，林育行的兴趣瞬间消减。

看著四周环境，他问李杭：“我们现在去哪里？”

既然颁奖结束了，现在应该是自由活动时间。

李杭考虑了一下，示意前面的方向：“我们去教学楼逛逛，你要是不想走动，也可以回宿舍休息。”

一听李杭提到可以回宿舍，林育行脑海中浮现出程柯的身影，连连摇头表示不愿单独行动：“我还是跟著你比较放心。”

注意到林育行脸上惊恐的神情，李杭知道他在担心什么，轻笑一声说道：“那我们就一起走吧。”

教学楼宽敞无比，学生们在其间穿梭不停。

李杭胸前的勋章吸引了旁人的目光，羡慕之情溢於言表，但那些人並未上前搭话，只是匆匆赶路，似乎各自有要紧事在身。′1-3\3,t·x_t..?c/o.m′

这时，一个声音从后方传来：“那边两位新同学，请去学校仓库把书搬上来。”

听到老师的话，李杭立刻意识到仓库里可能有棘手的事情等待著他们。

他转身微笑著走向老师，礼貌地询问：“老师您好，我们刚参加完颁奖仪式，不知道仓库的位置。”

林育行对如何是好感到犹豫不决，脸上写满了不安。

然而，当老师的视线落在他们的勋章上时，他的神情变得温和了许多，说道：“既然你们连仓库在哪都不知道，那还是让別人去做吧。”

李杭闻言显得有些失望，说：“啊？我还想提前熟悉课本內容呢。”

但老师没有理会，而是指派了另外两位成绩较差的学生执行任务。

这两人接到命令后面露难色，却无力改变现状。

看到老师轻易將任务转给了他人，李杭再次走近问道：“请问，教学楼內有什么地方是我们不能涉足的吗？”

得到的回答让他放心不少：“作为优秀学生，你们有权出入任何一间教室。”

得知自己可以在教学楼自由活动，李杭显得轻鬆许多。

站在一旁的林育行对此惊讶不已，没想到李杭竟敢这样与老师交谈。-0¨0_s?h¨u?./n?e~t.

告別时，李杭提醒还在发愣的林育行一起离开。

隨后，老师隨著被派去搬书的学生离开了走廊。

林育行这才回过神来，对李杭说：“你……难道不怕他吗？要知道他是诡怪啊。”

在这诡异世界中待久了，他也了解到这里的教师大多为诡怪。

李杭听后轻笑：“如果你多经歷几个诡异，相信你也会像我一样从容，其实无需太过惧怕。”

过度恐惧只会给自己带来不必要的束缚，影响行动效率。

如果不小心触犯了学校的规定，就可能遭遇那些诡异生物的威胁。

林育行认真听著李杭讲述规则，轻轻点头问道：“那接下来我们去哪里？在教学楼里逛一逛吗？”

既然现在教学楼是安全的，李杭认为可以在此探索一番。

万一发现什么异常情况，也能提前做好准备。

儘管他们日常多待在宿舍，但总有一天得重返课堂。

李杭示意林育行跟隨其后，並提醒他不要隨便碰触周围的东西，在这样的环境中，最好收敛好奇心。

任何引起注意的事物都可能是故意设下的陷阱。

林育行牢记李杭传授的经验，不敢有丝毫遗忘。

目前他们只知道通关的关键在於顺利毕业，但对於具体的毕业要求却一无所知。

在短短半小时內，李杭带著林育行走遍了整个教学楼，未发现任何异常。

既然没有特別之处，便没有必要继续逗留。

李杭看了看林育行说：“回宿舍吧，不知道王守棱那边有没有收集到有用的情报。”

王守棱习惯独自外出探险，是否能找到重要信息无人知晓。

归途中，林育行对李杭满是好奇。